ปลัด ศธ. ควงแขน เลขา สพฐ. หารือโรงเรียนที่ประสบเหตุธรณีพิบัติภัยสึนามิ ปรับหลักสูตรให้สอดคล้องกับวิถีชีวิตชุมชนเพื่อต่อยอดสายอาชีพ

วันที่ 11 พ.ย.60 นายการุณ สกุลประดิษฐ์ ปลัดกระทรวงศึกษาธิการ, นายบุญรักษ์ ยอดเพชร เลขาธิการคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ได้เดินทางลงพื้นที่จังหวัดพังงา เพื่อตรวจเยี่ยมและให้กำลังใจครูโรงเรียนบ้านน้ำเค็มและโรงเรียนพระราชทานทับละมุ สพป.พังงา ซึ่งเป็นโรงเรียนที่ประสบเหตุธรณีพิบัติภัยสึนามิ เมื่อปี พ.ศ.2547 โดยการตรวจเยี่ยมติดตามครั้งนี้ เป็นการมุ่งเน้นสร้างความเข้มแข็งให้โรงเรียนทั้งสองแห่งเป็นโรงเรียนที่มีความพร้อมทั้งด้านกายภาพและคุณภาพการจัดการศึกษา โดยมีหน้าส่วนราชการ ภาคเอกชน และผู้นำท้องที่ ให้การต้อนรับ

นายบุญรักษ์ ยอดเพชร เลขาธิการ สพฐ. เปิดเผย จากเหตุการณ์ธรณีพิบัติภัยสึนามี วันที่ 26 ธันวาคม 2547 ทำให้หลายพื้นที่ในจังหวัดพังงาได้รับผลกระทบ ไม่ว่าจะเป็นด้านชีวิตและทรัพย์สิน กระทั่ง หลายหน่วยงานได้ยื่นมือเข้ามาช่วยเหลือและฟื้นฟู ชุมชนต่าง ๆ กระทั่งมีสภาพชีวิต และ ความเป็นอยู่ที่ดีกว่าเคย ร่วมทั้ง โรงเรียนบ้านน้ำเค็ม ต.บางม่วง อ.ตะกั่วป่า จ.พังงา และ โรงเรียนพระราชทานทับละมุ ต.ลำแก่น อ.ท้ายเหมือง จังหวัดพังงา ซึ่งเป็น 2 จากหลายโรงเรียนที่ได้มีการก่อสร้างสิ่งอำนวยความสะดวกเพื่อรองรับเด็กที่ได้รับผลกระทบจากเหตุการณ์ดังกล่าว และเพิ่มคุณภาพชีวิตเป็นอย่างดีตลอดมา กระทั่งพบว่า จำนวนของนักเรียนได้เริ่มลดลงทั้งที่ โรงเรียนทั้งสองยังมีความพร้อมทั้งด้านกายภาพและคุณภาพการจัดการศึกษา

เพื่อเป็นการติดตามรับฟังข้อเสนอแนะ และให้กำลังใจแก่คุณครูเพื่อมาพัฒนาร่วมกัน ซึ่งโรงเรียนทั้งสองแห่งนี้เป็นโรงเรียนขยายโอกาสระดับมัธยมศึกษา โดยนักเรียนกลุ่มเป้าหมายนี้ส่วนหนึ่งอาจจะเข้าสู่การเรียนสายอาชีพ โรงเรียนจึงควรทราบถึงวิถีชีวิตและความต้องการของเด็กว่าเป็นอย่างไร และส่งเสริมให้เขามีชีวิตที่ดีในชุมชน โรงเรียนต้องให้อะไรกับเขา เบื้องต้นคิดว่าควรจะต้องทำห้องเรียนอาชีพในโรงเรียน ซึ่งคิดว่าความร่วมมือที่ดียิ่งคงจะได้รับจากภาคเอกชน ปลัดกระทรวงศึกษาธิการ

นายการุณ สกุลประดิษฐ์ กล่าวว่า หลังจากได้รับมอบหมายให้ติดตามโรงเรียนที่ประสบเหตุธรณีพิบัติภัยสึนามิ ในเรื่องของพื้นที่ สภาพแวดล้อมทั้งด้านกายภาพและศักยภาพ ไม่ว่าจะเป็นสิ่งปลูกสร้าง ตัวอาคารที่เกิดการชำรุดทรุดโทรม รวมถึงศักยภาพของโรงเรียนด้านกายภาพที่มีสูง แต่กลับมีนักเรียนเข้ามาเรียนน้อยมาก จึงต้องหาแนวทางการสร้างความเชื่อมั่นให้กับผู้ปกครองและชุมชน ซึ่งจะส่งผลโดยตรงต่อเด็กที่เข้าเรียนโดยไม่ต้องเดินทางไปเรียนไกลบ้าน

ซึ่งแนวทางที่ เลขาธิการ สพฐ. ให้มานั้น หากเกิดขึ้นได้ก็จะเป็นการสร้างความเชื่อมั่นให้กับผู้ปกครองและชุมชน ซึ่งจะยิ่งส่งผลดีต่อเด็กที่เข้ามาเรียนโดยจะสามารถเข้าเรียนต่อหลังจากจบออกไปได้อย่างต่อเนื่อง

ภาพ/ข่าว วรรณศิริ โพธิ์พันธ์ ผู้สื่อข่าวภูมิภาค สำนักข่าวทีนิวส์ จ.พังงา