"เจอดี-มีคลิป" เยี่ยมมาก!! รมว.พม.ยกโรงเรียนเศรษฐเสถียร เป็น รร.ต้นแบบการเรียนการสอนสำหรับคนพิการทางการได้ยิน

 

       วันนี้ (7 ส.ค. 60) นายณรงค์ คงคำ โฆษกกระทรวงการพัฒนาสังคมและความมั่นคงของมนุษย์ เปิดเผยว่า พลตำรวจเอก อดุลย์ แสงสิงแก้ว รัฐมนตรีว่าการกระทรวงการพัฒนาสังคมและความมั่นคงของมนุษย์ (รมว.พม.) ลงพื้นที่เยี่ยมชมการดำเนินงานของโรงเรียนเศรษฐเสถียร ในพระราชูปถัมภ์ และกล่าวแสดงความยินดีกับการดำเนินงานของโรงเรียนฯ ที่เป็นต้นแบบการเรียนการสอนสำหรับคนพิการทางการได้ยินให้แก่หน่วยงานอื่นๆ พร้อมมอบเงินสนับสนุนโครงการพัฒนาคุณภาพชีวิตคนหูหนวก ให้โรงเรียน 1 ล้านบาท จากกองทุนส่งเสริมและพัฒนาคุณภาพชีวิตคนพิการ และมอบทุนการศึกษาให้นักเรียนยากจน จำนวน 10 ราย โดยมีคณะผู้บริหาร พม. ร่วมลงพื้นที่เยี่ยมชมการดำเนินงาน และคณะผู้บริหารโรงเรียนฯ ร่วมให้การต้อนรับ ณ ห้องประชุม ชั้น 2 อาคารวชิรารัศมิ์ทีปังกร โรงเรียนเศรษฐเสถียรในพระราชูปถัมภ์ กรุงเทพฯ

 

        พลตำรวจเอก อดุลย์ กล่าวว่า รัฐบาลโดยกระทรวงการพัฒนาสังคมและความมั่นคงของมนุษย์ (พม.)

กรมส่งเสริมและพัฒนาคุณภาพชีวิตคนพิการ (พก.) ได้ตระหนักถึงความสำคัญของคนพิการ ในการส่งเสริมสิทธิและสวัสดิการของคนพิการ โดยการเพิ่มสวัสดิการเบี้ยความพิการ การพัฒนาศักยภาพคนพิการให้เป็นนักร้องนักดนตรี การส่งเสริมการประกอบอาชีพและการจ้างงานคนพิการ โดยความร่วมมือในรูปแบบประชารัฐเพื่อสังคม และการสนับสนุนให้คนพิการได้รับบริการด้านการศึกษา บริการสุขภาพ การจัดทำสิ่งอำนวยความสะดวกสำหรับคนพิการ เพื่อให้คนพิการออกสู่สังคม และสามารถดำรงชีวิต ได้อย่างเท่าเทียมกับทุกคน

 

 

        พลตำรวจเอก อดุลย์ กล่าวต่อไปว่า สำหรับการลงพื้นที่เยี่ยมชมการดำเนินงานของโรงเรียนเศรษฐเสถียร ในพระราชูปถัมภ์ ในวันนี้ เพื่อแสดงความชื่นชมยินดีกับการดำเนินงานของโรงเรียนฯ ที่เป็นต้นแบบการเรียนการสอนสำหรับคนพิการทางการได้ยินให้แก่หน่วยงานอื่นๆ พร้อมทั้งมอบเงินสนับสนุนโครงการพัฒนาคุณภาพชีวิตคนหูหนวก ให้แก่โรงเรียน 1 ล้านบาท จากกองทุนส่งเสริมและพัฒนาคุณภาพชีวิตคนพิการ เพื่อนำไปใช้ประโยชน์ภายในโรงเรียน โดยเน้นการพัฒนาทักษะการดำรงชีวิต การฝึกทักษะอาชีพ และปรับปรุงสิ่งอำนวยความสะดวกในโรงเรียนสำหรับเด็กคนพิการ รวมถึงการมอบทุนการศึกษาให้นักเรียนยากจน จำนวน 10 ราย ทั้งนี้ โรงเรียนเศรษฐเสถียร ในพระราชูปถัมภ์ เป็นโรงเรียนสอนคนหูหนวกแห่งแรกของประเทศไทย และมีการบริหารจัดการศึกษาสำหรับคนพิการทางการได้ยิน อย่างมีประสิทธิภาพ โดยมีจัดการเรียนการสอนนักเรียนเป็นรายบุคคล มีการพัฒนาหลักสูตร การจัดกิจกรรมและกระบวนการเรียนรู้เพื่อการพัฒนาคุณภาพชีวิต รวมถึงการประเมินทักษะความสามารถขั้นพื้นฐานอย่างเหมาะสม ตลอดจนการพัฒนาบุคลากรให้สามารถถ่ายทอดความรู้ความเข้าใจให้แก่นักเรียนที่มีความพิการทางได้ยิน ทำให้นักเรียนสามารถประสบความสำเร็จในการศึกษา และจะเป็นอนาคตในการพัฒนาประเทศต่อไปได้