วิจารณ์สนั่น ครูเขมรสอนเด็กอนุบาลท่อง ไทยขโมยแผ่นดิน

จากกรณีมีการเผยแพร่คลิปครูสาวชาวกัมพูชารายหนึ่งผ่านสื่อสังคมออนไลน์ โดยในคลิปปรากฏภาพขณะครูสอนเด็กนักเรียนชาวกัมพูชาให้ตอบคำถามเกี่ยวกับประเทศไทย โดยครูพูดเป็นภาษากัมพูชาทำนองว่า “รู้ไหมเสียมคืออะไร เสียมคือโจร แล้วขโมยอะไร” ก่อนที่เด็กนักเรียนจะตอบพร้อมกันว่า “ขโมยแผ่นดินของกัมพูชา”

ลักษณะการตอบคำถามของเด็กที่เป็นไปอย่างพร้อมเพรียง ทำให้เกิดข้อสังเกตว่าอาจเป็นคำตอบที่เด็กได้รับการสอนหรือท่องจำมาเป็นประจำ โดยเฉพาะเด็กวัยอนุบาล ซึ่งอยู่ในช่วงวัยที่เรียนรู้และจดจำสิ่งที่ผู้ใหญ่สอนได้อย่างรวดเร็ว

ผู้สื่อข่าวระบุว่า ก่อนหน้านี้เคยติดตามประเด็นกรณีครูชาวกัมพูชาสอนเด็กในลักษณะที่อาจสร้างทัศนคติเชิงลบต่อประเทศไทยมาแล้ว แต่ยังไม่ได้เผยแพร่ข่าว เนื่องจากกระแสเรื่องดังกล่าวได้เงียบลง

ต่อมาเมื่อวันที่ 21 ส.ค. 2569 ผู้สื่อข่าวได้พูดคุยกับนักศึกษามหาวิทยาลัยราชภัฏสุรินทร์ ภายในกิจกรรม “หล่อหลอมครูยุคใหม่พัฒนาทักษะ-จรรยาบรรณวิชาชีพ” ซึ่งจัดขึ้นเพื่อเตรียมความพร้อมให้นักศึกษาสาขาวิชาการประถมศึกษา ก่อนก้าวเข้าสู่วิชาชีพครู พร้อมส่งเสริมทักษะชีวิต การปรับตัว ความยืดหยุ่นทางอารมณ์ การรู้เท่าทันตนเอง และความตระหนักถึงจรรยาบรรณวิชาชีพ ท่ามกลางการเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยี เศรษฐกิจ สังคม และค่านิยม

นายกัณฑ์รพี ฉลาดเลิศ อายุ 21 ปี นักศึกษาชั้นปีที่ 3 สาขาวิชาการประถมศึกษา กล่าวว่า การปลูกฝังให้เด็กจดจำเรื่องราวในลักษณะที่อาจคลาดเคลื่อนจากข้อเท็จจริง รวมถึงการสร้างความเกลียดชังต่อประเทศเพื่อนบ้านอย่างประเทศไทย สามารถมองได้ 2 ประเด็น คือ ครูอาจมีทัศนคติเชิงลบต่อคนไทยอยู่แล้ว หรืออาจมีนโยบายจากผู้มีอำนาจให้ครูสอนในลักษณะดังกล่าว หากเป็นเช่นนั้นถือว่าไม่เหมาะสมและอาจขัดต่อจรรยาบรรณวิชาชีพครู

นายกัณฑ์รพี กล่าวอีกว่า หากเรียนจบและมีโอกาสได้รับการบรรจุเป็นครูในพื้นที่ชายแดนไทย-กัมพูชา แม้สถานการณ์บริเวณชายแดนจะยังไม่สงบ ก็จะไม่ถอดใจ และตั้งใจนำความรู้ไปถ่ายทอดให้เด็ก ๆ โดยเน้นเรื่องความสมัครสมานสามัคคีและการอยู่ร่วมกันอย่างสันติ

ด้าน ดร.กิจจาณัฏฐ์ เฉลิมเกียรติศรีนวลสกุล อาจารย์ประจำสาขาวิชาปฐมศึกษา กล่าวว่า กิจกรรมดังกล่าวมีเป้าหมายเพื่อส่งเสริมให้นักศึกษาครูมีความเข้มแข็งทั้งด้านทักษะและจรรยาบรรณวิชาชีพ เพื่อให้เมื่อสำเร็จการศึกษาแล้วสามารถเป็นครูที่มีความรู้ความสามารถ เป็นครูที่ดี และพร้อมนำความรู้ไปสร้างประโยชน์ให้แก่สังคม