รู้แล้วสาเหตุ นร.ประถม ถือพร้าวิ่งไล่ครู ก่อนพบประวัติน่าตกใจ

จากกรณีโลกออนไลน์มีการเผยแพร่คลิปวิดีโอเหตุการณ์ระทึกภายในโรงเรียนแห่งหนึ่งในจังหวัดสกลนคร ซึ่งปรากฏภาพนักเรียนชายชั้นประถมศึกษาถือมีดวิ่งไล่ครูสาวภายในโรงเรียน ท่ามกลางความแตกตื่นของนักเรียนและบุคลากรในสถานศึกษา พร้อมมีการระบุว่า เด็กคนดังกล่าวมีพฤติกรรมก้าวร้าวรุนแรงมาอย่างต่อเนื่อง จนผู้ปกครองบางรายตัดสินใจย้ายบุตรหลานไปเรียนที่อื่น เนื่องจากเกรงว่าจะได้รับอันตรายนั้น

 

ล่าสุด ต้นอ้อ เป็นหนึ่ง ได้ออกมาเปิดเผยข้อมูลเพิ่มเติมเกี่ยวกับเหตุการณ์ดังกล่าว โดยระบุว่า เหตุเกิดเมื่อวันที่ 12 มิถุนายน 2569 ภายในโรงเรียนแห่งหนึ่งในจังหวัดสกลนคร โดยนักเรียนชายชั้น ป.3 อายุประมาณ 9 ขวบ ได้มีปากเสียงและทะเลาะกับเพื่อนในห้องเรียน ก่อนที่ครูประจำชั้นจะเข้าห้ามปรามและตักเตือน

 

อย่างไรก็ตาม เด็กนักเรียนชายรายดังกล่าวเกิดความไม่พอใจ มีการโวยวายและด่าทอครู ทำให้ครูตัดสินใจให้กลับบ้านก่อน พร้อมแจ้งผู้ปกครองให้รับทราบถึงพฤติกรรมที่เกิดขึ้น

 

ต่อมาไม่นาน เด็กชายได้ถือมีดพร้ากลับเข้ามาภายในโรงเรียน โดยมีเป้าหมายที่จะทำร้ายครูประจำชั้นที่ตักเตือนตนเอง ก่อนจะเกิดเหตุวิ่งไล่ครูตามที่ปรากฏในคลิปวิดีโอ ซึ่งครูต้องวิ่งหนีและร้องขอความช่วยเหลือ ขณะที่นักเรียนคนอื่น ๆ ต่างอยู่ในอาการหวาดกลัว บางคนถึงกับร้องไห้จากความตกใจ

 

กระทั่งภารโรงของโรงเรียนได้เข้ามาช่วยเหลือ โดยพยายามพูดคุยเกลี้ยกล่อมและล่อเด็กออกไปยังบริเวณสนามเด็กเล่นซึ่งเป็นพื้นที่โล่ง ก่อนจะสามารถทำให้เด็กยอมวางอาวุธลงได้ในที่สุด โดยไม่มีผู้ได้รับบาดเจ็บจากเหตุการณ์ดังกล่าว

 

ต้นอ้อ ยังเปิดเผยอีกว่า จากข้อมูลที่ได้รับจากชาวบ้านในพื้นที่ พบว่าเด็กคนนี้มีพฤติกรรมก้าวร้าวรุนแรงมานานแล้ว ทั้งการทำร้ายเพื่อน กลั่นแกล้งเพื่อน รวมถึงข่มขู่รีดไถเงินเพื่อนนักเรียน จนมีเด็กบางรายต้องย้ายโรงเรียนหนี

 

ที่ผ่านมา โรงเรียนเคยหารือกับผู้ปกครองและปรับรูปแบบการเรียนให้เด็กเรียนออนไลน์ในช่วงหนึ่ง แต่ภายหลังได้กลับมาเรียนตามปกติ และยังคงมีพฤติกรรมรุนแรงมากขึ้นอย่างต่อเนื่อง

 

ล่าสุด ได้มีการประสานงานไปยังบ้านพักเด็กและครอบครัวจังหวัดสกลนคร เพื่อหาแนวทางช่วยเหลือและป้องกันไม่ให้เกิดเหตุรุนแรงซ้ำอีก โดยหัวหน้าบ้านพักเด็กฯ ระบุว่า ทีมสหวิชาชีพจะลงพื้นที่ตรวจสอบข้อเท็จจริง พร้อมสอบประวัติครอบครัวและศึกษาปัจจัยแวดล้อมต่าง ๆ เพื่อหาสาเหตุที่ทำให้เด็กมีพฤติกรรมก้าวร้าวรุนแรง

 

ทั้งนี้ หน่วยงานที่เกี่ยวข้องจะพิจารณาแนวทางคุ้มครองเด็กและบุคคลรอบข้าง รวมถึงวางมาตรการช่วยเหลือ ฟื้นฟู และปรับพฤติกรรม เพื่อให้เด็กสามารถกลับมาใช้ชีวิตร่วมกับสังคมได้อย่างเหมาะสมในอนาคต ขณะที่หลายฝ่ายมองว่าเหตุการณ์ครั้งนี้ไม่ควรถูกปล่อยผ่าน และควรเร่งหาทางออกอย่างจริงจัง เพื่อความปลอดภัยของครู นักเรียน และคนในชุมชนโดยรอบ

ภาพจาก ต้นอ้อ เป็นหนึ่ง